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关于我省中小学校应对疫情防控改进智慧办学的措施建议

发布时间:2020-03-03   点击率:327

民盟松原市委张静认为,吉林省教育部门提出“停课不停学、一校一策”的要求,鼓舞了学校结合实际,创新教育教学的组织形式。针对疫情期间,学校有效开展教育教学工作,做好打好疫情攻坚战的准备,现提出建议如下:

1.做好宣传教育工作。

结合各地抗疫实践,推送国家与地区的抗疫典型,组织学生参与以书法、绘画、文学创作、摄影、视频等为形式的教育宣传活动,来对学生进行健康教育和爱国爱家教育,并辅助现已开展的抗击疫情的心理辅导工作。

教育主管部门应联合疾病预防控制中心,制作或利用已有的疫情防控视频,以学校为单位开展健康教育,提高学生和家长群体对疫情的认识和防控能力。

2.开展智慧课堂与智慧办公。

(1)有效利用“钉钉”平台。

通过钉钉考勤与审批等功能,提高学校管理沟通效率,实现学校无纸化办公,节约资源;通过钉钉视频会议与群直播打卡,资料存储等功能,搭建家校沟通新平台,辅助学校在特殊时期的移动办公。

(2)改进数据调查与统计办法。

利用“问卷星”等网络问卷设计与统计平台,辅助学校教育教学管理。改进疫情期间的大数据统计方式,采用信息化手段,掌握数据,防控风险。

(3)学校积极探索智慧教学方式。

当下各地区学校停课不停学的应对方法多样,整体参差不齐。建议各地区上报疫情期间停课不停学示范校,推广优秀做法,共享网络教学与作业的优势资源,完善省级智慧教育平台资源,利用名师工作室的教研成果,助力师生进行线下工作与学习。

当前正值高三学子线下二轮复习阶段,部分学校已为本校学子开通“升学e网通”账号,建议高级中学根据学校实际情况,努力为本校全体师生提供教学研究资源和线下学习的优势资源,学校要面向社会,与信息科技公司合作,利用希沃、科大讯飞、智学网、学科网等优势平台资源,结合平台作业发布与批改互动等功能,提高本校师生的教研学习热情与质量,改进学校教学组织形式,利用大数据云端教学成果,完善育人模式,提高教育教学质量。

疫情期间,教育主管部门应为高三学生免费提供优秀教育平台临时VIP账号,战疫情,赢高考!

(4)学校做好开学准备。

第一,学校应视具体情况,考虑采购红外热成像体温测量仪。避免因上下学传统体温测量拥挤而造成的资源耗费和数据漏错现象。红外热成像体温测量仪,可以远距离快速测量,有利于学校及早发现发热学生,留有影像数据并集成到学校信息系统。第二,做好疫情防控物资储备。提前采购疫情防控的口罩、消毒用品。第三,建立应急储备预案,制定校园疫情防控细则,做好消毒工作。第四,开学前做好学生体温排查,建议家长辅助学生进行每日体温报告打卡,对疫情严重地区户籍的学生进行排查追踪。第五,严肃校园健康宣传与监测上报工作。

成立校园巡检领导小组,跟踪监测有发热、咳嗽等现象的师生,将风险降到最低。

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